科學(xué)探究室能充分滿(mǎn)足演示試驗和分組實(shí)驗需要,在這里,教師為學(xué)生做演示實(shí)驗或者指導學(xué)生做分組實(shí)驗,學(xué)生通過(guò)活動(dòng),提高了動(dòng)手操作能力,更有助于創(chuàng )造性思維的開(kāi)發(fā)。而好奇、好動(dòng)、好探究、充滿(mǎn)幻想又是孩子們的天性,實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展正是迎合了學(xué)生的這一身心特征。在實(shí)驗過(guò)程中,孩子們的好奇心、好動(dòng)性得到了充分的發(fā)揮,他們的奇思異想會(huì )象泉水一樣噴涌出來(lái),渴望知識,對未知事物的探索,達到了刨根深究的程度。這樣,實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展為每一個(gè)學(xué)生提供科學(xué)探究的動(dòng)力,使學(xué)生真正做到了“愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的目的,提高了學(xué)生素質(zhì)。