理化生實(shí)驗考試系統設計方案概述

• 來(lái)源： 原創(chuàng ) 更新時(shí)間： 2020-05-15 點(diǎn)擊： 3180次

• 理化生實(shí)驗考試系統

   

  實(shí)驗考試模式	生物學(xué)是自然科學(xué)六大基礎學(xué)科之一。研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規律。以及生物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷實(shí)驗生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統生物學(xué)時(shí)期。
  電子授課模式	化學(xué)實(shí)驗可以培養學(xué)生創(chuàng )造性思維，逐步認識化學(xué)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)和內在規律性，使學(xué)生的思維從表象到本質(zhì)，從感性認識到理性認識，在化學(xué)實(shí)驗中培養學(xué)生的觀(guān)察力，有助于學(xué)生形成化學(xué)慨念，化學(xué)教學(xué)中是離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗的，實(shí)驗能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，化學(xué)實(shí)驗是傳遞知識，培養能力的最好的載體之一，它以及其豐富的內涵在化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)獨特的功能和作用，化學(xué)實(shí)驗在化學(xué)中起著(zhù)非常重要的作用。
  普通授課模式	物理學(xué)(PHYSICS)是研究物質(zhì)世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動(dòng)規律及所使用的實(shí)驗手段和思維方法的自然科學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)物理。物理學(xué)是人們對無(wú)生命自然界中物質(zhì)的轉變的知識做出規律性的總結?，F在，物理學(xué)已成為自然科學(xué)中最基礎的學(xué)科之一。物理理論通常是以數學(xué)的形式表達出來(lái)。經(jīng)過(guò)大量嚴格的實(shí)驗驗證的物理學(xué)規律被稱(chēng)為物理定律。然而如同其他很多自然科學(xué)理論一樣，這些定律不能被證明，其正確性只能靠著(zhù)反復的實(shí)驗和觀(guān)測來(lái)檢驗。

   

  生物實(shí)驗室可分為： 1、生物實(shí)驗室應分為解剖室和觀(guān)察室。 2、觀(guān)察室學(xué)生桌設光源。 3、解剖室設防銹水嘴，防堵、防臭水池，污水排入地下污水管道。 4、多媒體設備配備不少于1套。 基本工作條件電源：三相四線(xiàn)，電源電壓220×（1±10%）V，電源頻率50Hz  水源：在教師演示臺、學(xué)生臺上設置上下水2×105 Pa  環(huán)境溫度：0℃－40℃  ；相對濕度：不大于90%  5、連續工作時(shí)間：不小于8h ；通訊：宜設網(wǎng)絡(luò )接口 5、準備室使用面積35㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置，以方便實(shí)驗和實(shí)驗研究。在滿(mǎn)足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。

   

  化學(xué)實(shí)驗室可分為： 1、排風(fēng)扇安裝的中心距地面不小于300mm，室內通風(fēng)口一面應設防護罩，室外一面應有擋風(fēng)設施。有條件的學(xué)?？砂惭b自動(dòng)(強制)通風(fēng)、排氣系統，吸風(fēng)口安裝到教師演示臺和學(xué)生桌上。 2、配備廢液處理裝置，實(shí)驗中廢液應收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。 3、設置一個(gè)事故急救沖洗水嘴(洗眼器)，配急救箱，急救箱中的藥品應注意及時(shí)更換。 4、多媒體設備至少配備1套。 5、設置一個(gè)事故急救沖洗水嘴，配急救箱。 6、污水排入地下污水管道，實(shí)驗廢液參照化學(xué)實(shí)驗室要求處理。 7、化學(xué)藥品不能與儀器、模型、標本存放一起。 8、有條件的學(xué)?；瘜W(xué)藥品室(櫥)內應安裝自動(dòng)(強制)通風(fēng)、排氣系統，采用機械柜頂抽排氣方式，安裝排氣管道。 9、化學(xué)藥品不能和化學(xué)專(zhuān)用儀器、模型、標本存放一起。

   

  物理實(shí)驗室可分為： （1）力學(xué)實(shí)驗室（講臺設公用水嘴、水池）。 （2）電學(xué)實(shí)驗室（可設實(shí)驗電源型實(shí)驗桌）。 （3）光學(xué)實(shí)驗室（學(xué)生桌設電源、室內安裝遮光窗簾和通風(fēng)設備）。 （4）熱學(xué)實(shí)驗室 （5）探究實(shí)驗室（分組形式） 多媒體設備配備不少于1套。 儀器室使用面積應滿(mǎn)足儀器存放要求并有余地，宜與相應實(shí)驗室毗鄰設置，以方便教學(xué)和實(shí)驗研究。 準備室使用面積30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置，以方便實(shí)驗和實(shí)驗研究。在滿(mǎn)足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。

  
   

  中學(xué)實(shí)驗室考試系統方案概述

   

   

  一：既要滿(mǎn)足現實(shí)需要，又要考慮長(cháng)遠發(fā)展 1：適應教育改革的需要。要滿(mǎn)足新的課程標準、新教材和信息技術(shù)課程對教育技術(shù)裝備提出的要求，引導學(xué)生從驗證性實(shí)驗向探究性實(shí)驗過(guò)渡。 2：適應經(jīng)濟建設和科技發(fā)展的需要。新的科學(xué)知識必然反映到教材中來(lái)。教育技術(shù)裝備工作要充分考慮科學(xué)發(fā)展趨勢，經(jīng)濟建設對人才需求的趨勢。 3：要有發(fā)展的眼光和超前的意識。在新建、改建實(shí)驗室及其功能教室時(shí)，建筑設計要符合規范化要求，結構與布局要合理、科學(xué)、實(shí)用、美觀(guān)，杜絕不合理、不適用、不符合未來(lái)發(fā)展需要的盲目建設。 二：節約資金，保證質(zhì)量 1、建設要采用新工藝、新技術(shù)、精心設計、精心施工，要講究實(shí)效，確保質(zhì)量。 2、要精打細算，發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)精神，挖掘內部潛力，少花錢(qián)多辦事。 3、堅持主渠道與多渠道相結合，多方籌集資金，群策群力辦好現代化教育技術(shù)裝備事業(yè)。 三：適合學(xué)生特點(diǎn)，符合教育原理 1、在設計布置實(shí)驗室及其多功能教室時(shí)，要充分考慮青少年學(xué)生年齡、身體和心理特點(diǎn)，適應德、智、體、美、勞等教育原理，使青少年學(xué)生全面發(fā)展和健康的成長(cháng)。 2、教育技術(shù)裝備部門(mén)要為學(xué)校開(kāi)展探究式學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )造必要的條件，使教師便于教學(xué)和指導，使學(xué)生便于學(xué)習和操作。 3、要創(chuàng )造符合國家規定的學(xué)生衛生標準，采光、通風(fēng)、實(shí)驗桌椅的功能、尺寸、每座的面積、座位和黑板的距離、設施和布置要適合學(xué)生的身材，以利于學(xué)生健康成長(cháng)。 四：提供實(shí)驗條件，提高使用效益 1、根據各學(xué)科特點(diǎn)，為提倡探究式學(xué)習提供充分的實(shí)驗條件，保證完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。 2、在完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)外，還應對學(xué)生延長(cháng)開(kāi)放實(shí)驗室及其功能教室的時(shí)間，有計劃、有目的、有組織地開(kāi)展課外實(shí)驗和科技活動(dòng)，提高學(xué)生操作技能，培養學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。 3、實(shí)驗室及其功能教室不得挪用擠占，不得兼作其它活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮專(zhuān)用教室的作用。 4、各學(xué)科每間實(shí)驗室及專(zhuān)用教室應配備1名實(shí)驗技術(shù)管理人員。并經(jīng)培訓持證上崗。 五：注意安全，確保師生健康 1、實(shí)驗室及其功能教室要有安全措施。房門(mén)加固上鎖，貴重儀器柜上鎖，要有防火設備，排風(fēng)裝置和毒氣柜。 2、對于易燃易爆、強腐蝕和劇毒藥品要有危險藥品柜（窯）等設施；對劇毒和危險藥品，要由二人負責保管。對化學(xué)實(shí)驗的廢液、廢氣的處理要有妥善措施，防止環(huán)境污染；水電設計要安全合理，防止事故發(fā)生。

  

  

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  實(shí)驗考試系統

  

  實(shí)驗考試流程