12月14日至15日,第三屆中學(xué)教育改革實(shí)踐系列研討會(huì )在青島二中召開(kāi)。會(huì )議圍繞青島二中自主校園生態(tài)建構,從不同角度分享青島二中自主開(kāi)放的辦學(xué)特色。青島二中校長(cháng)孫先亮作了題為《面向未來(lái)的教育創(chuàng )新——新高考新課程下的教育再造》的主題報告。
據了解,近年來(lái),二中再造學(xué)生發(fā)展的組織平臺,積極探索“管理、課程、學(xué)術(shù)、社團、基地”五位一體的MT組織管理模式,極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)MT建設,轉變了傳統的教育價(jià)值觀(guān),突破了傳統的管理邊界,激活了師生創(chuàng )新的潛力和學(xué)生發(fā)展內在動(dòng)力。學(xué)科與MT融合,也提升了學(xué)科的復合價(jià)值。
再造“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)原則,推動(dòng)教育供給側改革也是青島二中教育創(chuàng )新的重要組成部分。青島二中通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué),顛覆傳統教學(xué)中師生角色,教師變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者;顛覆傳統教學(xué)組織形式,建立學(xué)習社區;顛覆傳統教學(xué)中師師、生生關(guān)系,提高教學(xué)過(guò)程的合作性。
通過(guò)構建創(chuàng )新人才素質(zhì)培養課程體系,青島二中構建高端創(chuàng )新實(shí)驗室群,再造人才素質(zhì)培養模式。課程是高質(zhì)量教育的主要載體,二中在百余門(mén)校本課程的基礎上,形成了六大類(lèi)創(chuàng )新人才素質(zhì)培養課程體系。協(xié)同大學(xué)、企業(yè)以及其他社會(huì )資源,聯(lián)合共建高端創(chuàng )新實(shí)驗室群,培養高中生創(chuàng )新素質(zhì)。
據悉,2019年青島二中將建成30多個(gè)創(chuàng )新實(shí)驗室,包括電光及近代物理數字化創(chuàng )新實(shí)驗室、高分子材料實(shí)驗室、生化分析實(shí)驗室(水科技大賽)、工程結構設計創(chuàng )新實(shí)驗室(未來(lái)工程師)、中醫藥研究實(shí)驗室、高速攝像創(chuàng )新實(shí)驗室、籠式共軸光學(xué)系統創(chuàng )新實(shí)驗室、生物信息實(shí)驗室、地學(xué)綜合實(shí)驗室、基于運動(dòng)傳感器的系統科學(xué)訓練實(shí)驗室、飛思卡爾智能車(chē)、VR(虛擬現實(shí))、納米材料實(shí)驗室等。
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