在雍陽(yáng)中學(xué)創(chuàng )客實(shí)驗室 享受科技實(shí)驗樂(lè )趣

• 來(lái)源： 原創(chuàng ) 更新時(shí)間： 2017-10-25 點(diǎn)擊： 3428次

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  圖為學(xué)生們正在做實(shí)驗

    3D打印技術(shù)原理、機械制造原理、PID原理……見(jiàn)到這些晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，大多數人聯(lián)想到的一般是大學(xué)課程。但是在我們身邊有一群孩子也在學(xué)習這些知識，他們就是雍陽(yáng)中學(xué)創(chuàng )客實(shí)驗室的成員們。

  　　走進(jìn)雍陽(yáng)中學(xué)創(chuàng )客實(shí)驗室，記者見(jiàn)到正在指導學(xué)生調試智能車(chē)的老師郭川。他告訴記者，雍陽(yáng)中學(xué)創(chuàng )客實(shí)驗室于去年3月成立，主要面向七年級科技興趣小組成員。創(chuàng )立伊始，所需部分資金由學(xué)校自籌，區科協(xié)給予資金支持。為了給學(xué)生們營(yíng)造良好環(huán)境，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟兩間教室作為實(shí)驗場(chǎng)地，選拔教師教授專(zhuān)業(yè)知識。郭川說(shuō)：“現在，國家鼓勵學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育，支持科技活動(dòng)，學(xué)校便以此為契機，鼓勵學(xué)生積極動(dòng)手、樂(lè )于創(chuàng )新，在收獲知識的同時(shí)鍛煉自主學(xué)習和自主思考的能力。”

  　　談話(huà)間，學(xué)生李致遠前來(lái)向郭川請教問(wèn)題，隨后與記者交談起來(lái)：“我現在上八年級了，原來(lái)是創(chuàng )客實(shí)驗室的一員。七年級時(shí)在家長(cháng)和教師的鼓勵下，我報名加入了創(chuàng )客實(shí)驗室。后來(lái)，我還被選拔為優(yōu)秀成員，當時(shí)既高興又擔心，畢竟七年級的我還沒(méi)有接觸過(guò)物理學(xué)科，有很多東西都不知道。為了能更多地了解相關(guān)知識，在媽媽的幫助下，我翻閱許多物理讀物，自學(xué)了高中物理中的電磁感應原理、速度的計算、PID原理等課程。在了解到我的情況后，老師們主動(dòng)為我講解知識，解決在實(shí)驗過(guò)程中遇到的難題?，F在雖然已經(jīng)離開(kāi)創(chuàng )客實(shí)驗室，但我還與老師們保持聯(lián)系，有難題也會(huì )來(lái)找他們討論。”郭川告訴記者，像李致遠這樣的孩子還有很多，他們在實(shí)驗的過(guò)程中遇到未曾學(xué)過(guò)的知識都會(huì )主動(dòng)翻閱資料，自學(xué)或與指導教師討論，這促使他們在七年級就提前學(xué)習了物理、數學(xué)等相關(guān)知識，為他們八、九年級的學(xué)習打下了堅實(shí)基礎。

  　　“嗞嗞嗞……”學(xué)生調試好的智能車(chē)發(fā)動(dòng)了。郭川介紹道：“它的名字叫‘極速智能車(chē)’，是我們創(chuàng )客實(shí)驗室的傳統項目，也是實(shí)驗室的一個(gè)獲獎項目。在第十五屆‘全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)’（NOC）決賽中，創(chuàng )客實(shí)驗室的部分成員組成雍陽(yáng)中學(xué)‘創(chuàng )客代表隊’，作為天津唯一一支代表隊參加比賽，在‘極速智能車(chē)’項目中取得了全國三等獎。”決賽時(shí)還發(fā)生了一個(gè)小插曲。賽前準備時(shí)間非常有限，隊員們在調試過(guò)程中發(fā)現，由于當時(shí)天氣潮濕，主板出現了故障。“極速智能車(chē)”的電路元件十分脆弱，產(chǎn)生故障勢必會(huì )影響比賽的正常進(jìn)行。在馬上就要比賽的緊張情況下，隊員們沉著(zhù)冷靜，積極與工作人員取得聯(lián)系，尋找工具，通力合作對受損的主板進(jìn)行修理，并順利完成了比賽。“其實(shí)，最終能否取得好成績(jì)并不重要，隊員們在比賽過(guò)程中學(xué)到的不拋棄、不放棄以及相互合作的精神才是他們人生路上最寶貴的財富。”郭川說(shuō)。

  　　談及創(chuàng )客實(shí)驗室未來(lái)的發(fā)展，郭川表示，他將與其他指導教師一同堅守在這里，讓更多學(xué)生領(lǐng)略科技的魅力，同他們一起開(kāi)創(chuàng )屬于雍陽(yáng)中學(xué)的校園雙創(chuàng )時(shí)代。